Лекция 2

Куриный сглаз

​-Доброго времени суток, дорогие студенты, надеюсь, что все справились с домашним заданием, - Шелест приподняла уголок губ, ожидая, пока последний ученик вернется на своё место, после дачи пергамента с домашкой. Она удовлетворённо кивнула, и обратила внимание ребят на доску. -Итак, сегодня практики не будет, к вашему счастью, мы будем разбирать чисто теоретический материал.
Шелест уселась за своё место и достала подготовленные учебники для этого занятия. В основном это были сборники сказок и книжки из библиотеки, любезно подобранные дорогим Абдуллой. Студенты уже подготовили пёрышки, что не могло не радовать. "Любопытно, неужели практика на моих занятиях им нравится меньше?"
- Как вы уже могли прочитать с доски, тема данного занятия "Куриный сглаз". И конечно же назревает вопрос, почему мы не пробуем этот сглаз на практике? Как бы вам не была известна моя зельеварская любовь к разной живности, носиться по кабинету, будто куры я вам не позволю. Все готовы? Начинаем.
- Этот сглаз известен нам с древних времён. Так как его очень легко наводить, и если его не снять, то он превращает человеку в курицу, при усложнённом варианте — в любую другую птицу, он пользовался большой популярностью у слабых тёмных магов и мстительных светлых. Сильные, как вы понимаете, предпочитали использовать роковую порчу, - Шелест сделала небольшую паузу, и пока студенты дописывали предложение, перелистнула страницу книги, - Много случаев наведения этого сглаза дошли до нас в виде сказок и легенд. Например, у нас есть сказка о Финисте–Ясном соколе и Курочке Рябе. С Финистом-то всё ясно, но почему Курочка Ряба? А очень просто. В оригинале сказки это была просто курица с почти человеческим интеллектом. Прошло время, сказка обросла подробностями, и вскоре мы получили курицу, несущую золотые яйца. Дописали? Отлично, теперь мне нужен доброволец. Так, рыжий юноша с третьей парты, подойди сюда, пожалуйста.
Юноша отложил перо и шустро встал с места, да и почти так же быстро появился возле стола Тёмной.
- Итак, смотрим внимательно, показываю лишь раз, - громко произнесла Шелест, а затем шепотом уточнила у студента, - надеюсь, у тебя нет аллергии на перья, - тот отрицательно мотнул головой.
- Чудно! Закрикос Кудахтос! - неожиданно даже для себя крикнула Шелест и выпустила ярко-красную искру в сторону ученика. Тот притупил взгляд и захлопал руками, словно крыльями, а затем начал искать зернышки под партами.
- Сейчас вы видели действие куриного сглаза. В заклинании в первом и втором словах ударение на "а". А чтобы отразить его, нужно сказать: "Ливодис Курекус". В первом слове ударение на "о", во втором на "е". Записали? Так, сколько у нас осталось времени? - Елена посмотрела на часы, а затем кивнула студенту за первой партой, - Расколдуешь юношу, пожалуйста? Благодарю. Так, пока все не разошлись, записываем домашку.

Домашнее задание:

1) Маленькая практика, расколдуйте юношу. (4-5 предложений)
2) Вспомните или найдите в магтырнете случаи, которые можно списать на воздействие куриного сглаза или его улучшенной формы. Два примера, которые я привела в лекции, использовать нельзя. Случаев должно быть не меньше трёх.
3) Придумайте, что чувствует человек, находящийся под воздействием куриного сглаза.